Diversificación II.2

ÉSTAS SON LAS INSTRUCCIONES QUE SE LE HAN DADO AL ALUMNADO DEL GRUPO DIVERSIFICACIÓN II.2 NADA MÁS EMPEZAR EL CURSO. EN ELLAS SE ESPECIFICA LO MÁS RELEVANTE DEL TRABAJO Y EL MODO DE TRABAJAR. LA REALIDAD DEL AULA SERÁ LA QUE DICTE LOS PLAZOS REALES, LAS ACTUACIONES CONCRETAS, ETC.

Diversificación II.2

-Durante todo el curso un día a la semana se dedicará a la lectura.

-En principio ese día será los viernes a 5ª hora.

-Durante esa hora cada persona del grupo leerá de manera individual y en silencio. También se podrán exponer puntos de vista sobre las lecturas que se estén realizando o que se hayan terminado.

Pero ¿qué es lo que hay que hacer?

1º.- Elegir un libro de entre los que se proponen en la lista. Si no te gusta o te atrae ninguno de los propuestos puedes traer tu libro y el profesor dará el visto bueno para que lo leas y lo trabajes.

2º.- Debes coger un lápiz (si el libro es tuyo) y subrayar todas las frases, ideas, opiniones, reflexiones, figuras retóricas… que te llamen la atención. Puedes estar de acuerdo con ellas o en desacuerdo con ellas, te pueden gustar o sorprender o interesar, o lo que sea.

3º.- Tienes que presentar tres trabajos:

A.- Una selección de frases o ideas o párrafos extraídos del texto y copiados tal cual.

B.- Una recensión sobre el libro en la que ofrezcas razones para que otro lo lea y así tu expliques por qué te ha gustado.

C.- Una foto tuya con el libro. No hace falta que se te vea la cara. Échale un poco de imaginación.

4º.- Estos tres trabajos se los tienes que hacer llegar a tu profesor de Ámbito lingüístico y social en formato digital (en un CD, en un lápiz digital, por correo electrónico…) para que luego lo colguemos en un blog.

El nombre del blog está pendiente de ser aprobado aunque el profesor llevará a clase una propuesta en firme.

5º.- La nota se te pondrá una vez que expliques delante de tu grupo el libro que has leído y digas qué es lo que más te ha gustado y disgustado, en qué te recuerda a otros libros, etcétera.

6º.- Calendario de lectura: de entrada será obligatorio leer cinco o seis libros a lo largo de todo el curso escolar. Por eso he puesto en la lista, sobre todo, libros cortos. Si un libro es muy extenso o muy difícil el profesor podrá establecer calendarios de lectura individuales. Pero, en líneas generales, estas son las fechas tope para la presentación final ante el grupo del libro:

1er libro. Última semana de noviembre. Último día: 29-IX-09

2º libro. Primera mitad de enero. Último día: 15-I-10
3er libro. Primera mitad de marzo. Último día: 12-III-10
4º libro. Primera quincena de abril. Último día: 16-IV-10

5º y 6º libro. Durante el tercer trimestre. Último día: 18-VI-10